Curricularização da Extensão

Equipe Especializada

Maria Carolaine de Assis
Assistente em Administração
carolaine.assis@proex.ufpb.br
3216-7211

Zilda Karla Cavalcante Silva
Pedagoga
zilda@proex.ufpb.br
3216-7211

Metas

1. Inserção da Curricularização da Extensão: auxiliar os envolvidos na curricularização da extensão universitária com meta de alcançar 100% dos cursos de graduação da UFPB;
2. Assessoria aos Cursos de Graduação: assessorar os cursos de graduação na inserção da extensão nos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs), promovendo uma abordagem integrada que valorize a extensão universitária;
3. Emissão de Parecer PROEX: emitir pareceres da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) sobre a creditação da extensão nos currículos, assegurando que as diretrizes estejam sendo seguidas;
4. Adequação do SIGAA: assessorar a Secretaria de Tecnologia da Informação (STI) na adequação do módulo de extensão do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) para atender às demandas de curricularizaçãoção da extensão;
5. Capacitação sobre Inserção da Extensão: realizar capacitações direcionadas sobre a inserção da extensão nos componentes curriculares, abordando planejamento, execução,  e avaliação das atividades;
6. Suporte e Monitoramento Pedagógico: oferecer suporte e monitoramento pedagógico durante o processo de inserção da extensão nos currículos, garantindo que as práticas estejam alinhadas com as diretrizes institucionais;
7. Processo de Autoavaliação: implementar um processo de autoavaliação da curricularização da extensão, permitindo uma reflexão contínua sobre a eficácia e a relevância das atividades extensionistas nos cursos.

Documentos

Manual de Creditação da Extensão da UFPB

Fluxograma do registro das ações de extensão para a creditação

Parecer da Creditação da Extensão

Orientações para registros das ações e atividades de extensão no componentes curriculares

Levantamento técnico de demanda para PPC em desenvolvimento

Bases Legais

Constituição Federal de 1988

Em seu artigo 207, a Constituição Federal de 1988 preconiza o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Lei das Diretrizes e Bases – LDB

A Lei das diretrizes e bases (LDB), lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo 43, estabelece as finalidades da educação superior.

Plano Nacional de Educação

Meta 12 da Lei nº 13.005/2014 assegura que, no mínimo, 10% (dez por cento) dos créditos curriculares exigidos nas graduações seja em extensão universitária.

Conselho Nacional de Educação

Parecer CNE/CES nº 608/2018 – Diretrizes para as Políticas de Extensão da Educação Superior Brasileira. ;

Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018 – Estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024 e dá outras providências;

Parecer CNE/CES nº 576/2023, aprovado em 9 de agosto de 2023 – Revisão da Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto na Meta 12.7 da Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE 2014-2024 e dá outras providências.

Parecer CNE/CES nº 487/2025, aprovado em 9 de julho de 2025 – Consulta sobre a Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira.

Resoluções CONSEPE/UFPB

Resolução nº 61/2014 – Regulamento das atividades de Extensão;

Resolução nº 29/2020 – Regulamento Geral de Graduação;

Resolução nº 02/2022 – Política de Creditação da Extensão Universitária.

Instrução Normativa PROEX/UFPB

Instrução Normativa nº 2/2024 – PROEX traz orientações para registro das ações de extensão no Plano de Curso, Plano de Atividades e operacionalização da Turma Virtual do SIGAA.

Monitoramento e Avaliação

Monitoramento e Avaliação

Última atualização: quarta-feira, 20 de maio de 2026